|
|
|
|
|
 |
علوم انسانی: علوم انسانی
|  |
|
| اطلس ملی آموزش عالی |
| مولف |
دکتر سعید آبرون، دکتر فاطمه یوسف‌پور |
|
|
| ناشر |
دانشگاه تربیت مدرس |
تاریخ انتشار |
1384 |
| نوبت چاپ |
اول |
تعداد صفحات |
|
| قیمت پشت جلد |
100000 |
ارسال کننده |
admin |
| نوع جلد |
شومیز |
اندازه |
وزیری |
| کد DOI |
|
کد دیویی |
|
| کد ال سی |
|
فایل کتاب |
- |
|
|
|
توضیح
|
نقش و جایگاه برجسته نهاد آموزش عالی کشور در توسعه دانایی محور و همچنین اهمیت سیاستگذاری و برنامه‌ریزی مبتنی بر دانش برای دستیابی به اهداف آموزش عالی بر اساس اسناد بالادستی و مزیت نسبی هر یک از مناطق جغرافیایی کشور، برنامه‌ریزی و سیاستگذاری مبتنیبر آمایش سرزمین در حوزه آموزش عالی را بیش از پیش ضروری ساخته است. به طور کلی، هدف از آمایش سرزمین در آموزش عالی عبارت است از برنامه‌ریزی برای گسترش و ساماندهی مجدد مراکز آموزش عالی بر اساس اسناد بالادستی، و با توجه به مزیت‌های نسبی مناطق مختلف جغرافیایی و نیاز کشور به تربیت نیروهای متخصص، متعهد و کارآفرین.
از مهمترین عناصر آمایش سرزمین در آموزش عالی شناخت دقیق و علمی وضعیت موجود، شناسایی مزیت نسبی هر یک از مناطق جغرافیایی و برآورد دقیق نیازهای خرد و کلان کشور به نیروهای متخصص در حوزه‌های مختلف است.
|
|
میانگین امتیازات:
تعداد آرا: 0
امتیاز دهید:
|
|
|
برگشت به صفحه اول گنجینه کتاب | برگشت به بخش قبلى
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
